сен
06
Настольный театр «Кот, петух и лиса»
Самым популярным и увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности, а также о коррекционных возможностях театра. Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания.
Самым популярным и увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. С точки зрения педагогической привлек...
Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир.
Огромно и воспитательное значение театрализованных игр для детей старшего дошкольного возраста. У детей формируется речь, уважительное отношение друг к другу. Они познают радость, связанную с преодолением трудностей общения, неуверенности в себе. Театрализованная деятельность позволяет решить многие воспитательно-образовательные задачи. Через образы, краски, звуки дети знакомятся с окружающим миром во всем его разнообразии. Работа над образом заставляет их думать, анализировать, делать выводы, обобщения.
Театрализованная деятельность вносит разнообразие в жизнь ребенка в детском саду. Дарит ему радость и является одним из самых эффективных способов коррекционного воздействия на ребенка, в котором наиболее ярко проявляется принцип обучения: учить играя.
Театрализованная деятельность учит детей быть творческими личностями, способными к восприятию новизны, умению импровизировать.
В нашей группе стало доброй традицией показывать настольные театры. 6 сентября была показана сказка «Кот, петух и лиса». Дети с огромным интересом наблюдали за происходящими действиями, внимательно слушали героев и в конце мероприятия отвечали на все вопросы о сюжете представления. Как и все сказки, наше представление закончилось на доброй нотке. Каждый зритель был активным участником представления. Ребята после представления сделали выводы о том, что нельзя открывать двери чужим, чтобы не попасть в беду!
Огромно и воспитательное значение театрализованных игр для детей старшего дошкольного возраста. У детей формируется речь, уважительное отношение друг к другу. Они познают радость, связанную с преодолением трудностей общения, неуверенности в себе. Театрализованная деятельность позволяет решить многие воспитательно-образовательные задачи. Через образы, краски, звуки дети знакомятся с окружающим миром во всем его разнообразии. Работа над образом заставляет их думать, анализировать, делать выводы, обобщения.
Театрализованная деятельность вносит разнообразие в жизнь ребенка в детском саду. Дарит ему радость и является одним из самых эффективных способов коррекционного воздействия на ребенка, в котором наиболее ярко проявляется принцип обучения: учить играя.
Театрализованная деятельность учит детей быть творческими личностями, способными к восприятию новизны, умению импровизировать.
В нашей группе стало доброй традицией показывать настольные театры. 6 сентября была показана сказка «Кот, петух и лиса». Дети с огромным интересом наблюдали за происходящими действиями, внимательно слушали героев и в конце мероприятия отвечали на все вопросы о сюжете представления. Как и все сказки, наше представление закончилось на доброй нотке. Каждый зритель был активным участником представления. Ребята после представления сделали выводы о том, что нельзя открывать двери чужим, чтобы не попасть в беду!
